miércoles, 27 de abril de 2011

LA CONSTRUCCIÓN DEL ALUMNO PROBLEMA

¿Por qué al "fracaso escolar" se lo relaciona con "problemas de aprendizaje"? ¿Cuántas veces los llamados problemas de aprendizaje encubren otros problemas como pobreza e inequidad en el acceso a los bienes materiales y simbólicos? ¿Por qué difícilmente se habla de "problemas de enseñanza", de injusticia distributiva? ¿Al centrar la mirada sólo en el sujeto que aprende, con una visión naturalizada y neodarwinista, no estaremos desresponsabizando a la sociedad y a la escuela?¿El poner las culpas en el afuera tranquiliza las conciencias de los grupos sociales dominantes?
Subido por mariaeh47

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